從工作八年多的公司離職，我還是希望繼續當編輯，曾經多次找過編輯的工作，然而無奈若要到一般出版社工作，幾經詢問，都必須在台北上班，也試過找接案、外包的編輯工作，難度非常高，因為要處理的許多工作項目、資源，全部在台北。而創業更談何容易，沒在出版社工作過，人脈、資源都有限，因此暫且作罷。
不過，我想留在花蓮，因此在花蓮繼續找工作，做過學校助理、找過門市店員等工作，發現都不是我想做的工作，也才體驗到即使有工作經驗，工作並不是想像中的那麼好找。忙碌了一陣子，心中確定的是，若要待在花蓮，編輯的職涯要先畫上一個休止符了。
這樣的歷程，讓我開始思考我如何前進，就在2016年年底的某一天，我看到台灣師範大學華語文教師寒假培訓班招生的簡章，想起了某一段日子⋯⋯
2015年，我剛開始學日文，就在Lang-8上認識了一位聊得來的日本朋友，他的中文程度很好，我們常用中文聊天。我會問他日文的問題，他也會問我關於中文的問題，比方說小說裡某一句的意思、某首歌的某句歌詞的意思，因此我先思考：平常的用法？句型？舉例簡單的句子？在這個過程中，我覺得很有意思，還能知道中文與日文的相似與不同。
於是2016年年底，在工作的嘗試、等待及轉換期，當我看到師大華語教學師資培訓班的簡章，決定試試看。寄出報名資料和錄音檔後，等待著「放榜」的那天，當看到自己名字的時候，很開心！但隱約也有種「我真的要選這條路了嗎」的猶豫，不過沒經過嘗試，永遠無法知道所謂「好或不好」、「適合或不適合」，加上為了改變，就放手一博吧！
到了2017年年初，踏上台北，走進師大圖書館校區，來到國語教學中心，我在心中默默告訴自己「要把握！」就此展開將近一個月的師資培訓課程。
那時住在北投的青年旅館，每日搭捷運往返師大，白天上課，晚上回到旅館，複習教材、寫教案、寫自己想寫的課後心得，非常認真與充實，我想這應該是待業族深知，學習、改變的機會之下，是以前自己努力工作的積蓄、現在寶貴的空檔時間，還要加上全家人的支持，才能擁有的，得來不易啊！雖然求學時期的自己也很用功，但此時此刻會知道，這是非得把握不可的因緣。
課後的第一晚，還有興奮、想去台北逛逛玩玩的感覺，卻被自己的一個念頭澆熄——「我必須努力，我沒有時間」，因此抱著這樣的心情，把握每分每秒上課學習、下課複習的時間，也不再管臉皮薄不薄了，課後有問題就是直接衝到台前問老師，幾乎每堂課課後都在想問題、討論問題、看其他同學問問題，或者跟同學討論。無論是課程內容、求職方向、疑難雜症，問！問！問！老師們一一回答，同學們互相打氣，我很感謝。
除了上課，在師資班裡，我最大的收穫是認識了許多不同領域的好朋友，準備去美國留學的高中英文老師、師大畢業的體育老師、字正腔圓的大哥、一樣在學日語的年輕媽媽、準備去澳洲留學的同大學校友⋯⋯在試教前的幾天放學後，我們留下來，在隔壁教室利用時間繼續練習試教，幫忙看彼此的優缺點，彼此鼓勵、加油，還去摩斯漢堡一起讀書，準備結業考試。還有，大家一起去吃好吃師大夜市的午餐、點心，也是正能量呢！
師資班結束後，開始找工作，經歷寫教案、筆試、面試、試教等，過了好幾個月以後，我開始在大學華語中心有了鐘點的教學工作，真的成為老師，我非常感激如此的幸運與許多人的幫助！大學的文字薰陶、以前工作的編輯經驗，加上中心老師的協助、助理姊的鼓勵，還有家裡老公的支持，這些力量都讓我更快上手！
而今，回頭看在師大上課寫的第二天課後心得：「晚上寫了一點點教案，上課的流程設計，也有些許編輯的概念，不同的是教學面對活生生的人，編輯面對看不到的讀者大眾。然而，仍有些共同點，例如我所提供的內容，如何讓對方（讀者或學生）能流暢吸收、易懂受用，這是需要琢磨的目標。」我深深感恩，過去的我成就了現在的我，而現在的我則要繼續努力成就未來的我！
人生路上的轉彎，需要一股脫離舒適圈的勇氣，也需要對下一條路有探究的興趣，及積極不斷的摸索過程。這個轉彎對我來說，就是另一個機會、另一個修行。
2018/05/26
後記——
到了教學現場，發現師資班所學的，是幫助我們開啟認識這一行的大門，但是還有很多方面和細節，是還需要學習和摸索的，比方說：如何完整地安排並備好一門課、如何思考這個語法在什麼情境使用、如何解決學生各種疑難雜症的問題等，於是一邊教學之餘，一邊還是要繼續研究，或是上其他師資培訓課，才能迎刃而解。
沒有留言:
張貼留言