2024年8月22日 星期四

關於那些華語教師面試的事——我的經驗

應徵華語中心教師時,試教抽到的題目


上完師大的華語教師師資班後,立刻就展開了找工作的「旅程」。雖然2017年上師資班時,因身處東部,我就想過要做網路線上教學,不過當時網路華語教學的風氣未盛,再加上我在師資班請教過講師,其中一位講師認為先有實體教學、帶團體班的經驗,對線上教學或許會更好,所以我仍先找了大學華語中心的工作,過了幾年,因2020年全球新冠肺炎疫情的衝擊,也找了網路教學平台的工作。


以下分別談一下三次面試的經歷——


1. A大學華語中心面試

當時,A大學華語中心一直都有開放兼課老師投履歷,所以我投了履歷以後,很快就收到中心的回覆,我當然很開心!面試前,要先準備中心希望提供的試教教案,中心跟我約好時間後就能進行。


面試那天,我帶著自己的筆電提早準備了簡報和字卡,緊張的程度當然極高!畢竟是第一次實際到華語中心進行試教。一開始,先由主任和一位資深老師先聽我的試教——《當代中文課程一》第八課的幾個生詞和一個語法,約十分鐘;試教後,主任說明了很多我可以進步之處,還舉了其中一點為例,告訴我應該怎麼教,我當時聽了很感謝。


然而,下一步面試時,我整個驚訝!主任和資深老師開門見山、直接了當地說,我沒有教學經驗,所以他們無法相信我可以帶一個班級,很抱歉不能錄取我。他們接著建議,如果我想累積教學經驗,可以先應徵他們中心的助理,從助理的工作中,去看其他有經驗的老師怎麼教。


什麼?做行政工作可以累積教學經驗?我不懂這個邏輯,或許他們缺的不是老師,而是助理吧!因此第一個面試的工作機會就在「你沒有教學經驗,所以無法做好教學」的言談之中結束。



2. B大學華語中心面試

過了一段時間,B大學華語中心開了一個儲備華語教師的職缺,規定了書面審核、筆試、試教、面試的流程。我再次準備好該校規定的書面資料,寄出後就收到面試的通知。


當天,我到華語中心辦公室時,包括我,一共有六位老師等待考試。閒聊之餘,發現居然有兩位老師分別從北部、中部到東部來應徵,著實讓我嚇了一跳!越來越覺得找華語教師這個工作真不易,不過也沒時間細想了,接著是一連串的關卡⋯⋯


(1) 筆試:約30分鐘,就是一張考卷,分為語法題、改正題兩部分,跟師資班的結業考試有點像。


(2) 試教:約10分鐘,每位老師先抽題目,然後會有15分鐘時間準備,接著輪流一位一位到其他教室,試教給中心的兩位資深老師觀看。兩位資深老師會在試教時表現出不懂、發音錯誤等情形,考驗一下老師的教學能力。


(3) 面試:約20分鐘,一樣是觀看試教的兩位老師面試,詢問「為什麼會想做華語教學工作?」、「師資培訓班中,收穫最多的是什麼?」等問題,然後就完成了整個應徵的過程。


一整天的筆試、試教、面試,真的很累!而且對一位新手老師來說,壓力極大無比,有很多的不確定:不確定筆試和試教的內容、不確定學校教室的環境、不確定自己是否都有十足的把握⋯⋯事前只能準備多少算多少,臨場則要專注做出反應。


好消息是隔天就接到「錄取」的通知,對我一位初出茅廬的新手老師來說,珍貴且不易的消息!雖然後續等了一段時間才有班級的課程可接,但是當時能有教學機會就彌足珍貴了!真心感謝。


3. 網路教學平台面試

填了網路線上教學平台的申請單後,經過審核通知後,建立了自己的帳號、填寫講師問卷,接著平台會預約面試時間,這個步驟也是讓我熟悉一下日後學生預約課程的流程。


到了面試那一天,平台的工作人員測試連線,並詢問一些問題,例如「教學的經驗如何?」、「為什麼會想用這個平台教學?」、「日後會想一直從事網路教學嗎?」等,然後工作人員會說明平台的操作方法、課程規則等,時間約半小時就結束。而後,平台確認沒問題後,很快就開通了講師權限,讓我展開了平台教學的歷程。


網路教學平台不像大學華語中心要筆試、試教、面試等,經過重重關卡才能完成應徵工作的流程,基本上平台只確認講師的身份等無誤,其他一切就憑自己的本事在平台生存,好處是門檻不高,很適合新手老師接到教學工作,不過後續才是重點,新講師如何在平台裡的茫茫講師海中,能找到學生或讓學生找到自己,這是剛開始要克服的難題之一。


整體來說,雖然都是華語教學的工作,三次面試的形式和內容各有不同,再對比以前我找編輯工作的面試,除了主管面談,有些公司還有試編文稿、校對翻譯稿等步驟,因此華語教師的試教、筆試等也是在測試是否能勝任這份工作的環節,不是特別的,只是重新回到新手,很有挑戰!


其中,試教的準備真的比較難,我當時的做法是把常見的教材第一冊,例如《當代中文課程一》、《新版實用視聽華語一》,先大略查閱,因為常見的試教多半有語法教學,重點放在思考語法如何教學,再讀生詞、課文的內容,了解一課大概的樣貌。雖說如此,時間有限之下,老實說當時還是新手的我也無法每一課都熟悉,只能盡力而為!


若現在的我再去面試,應該也會是差不多的準備方式,只是因為已有教學經驗,或許就用現有的教學方法和流程去準備,然後再思考一下如何突顯自己的教學理念和風格,讓雙方可以透過試教與面試,了解是否適合合作。


還記得,以前的主管對還是社會新鮮人的我說過:「不是只有工作選擇你,你也可以選擇工作。」當時我只覺得有道理,現在回想的確是如此。當然,新手的選擇權可能沒有那麼大,畢竟各方面經驗都還不足,碰壁的機率很高,然而面對應徵工作與面試,若抱著「雙方配對」的心態,看這家公司或這所學校是否適合我,或許錄取當然很好,未錄取也並非壞事,自己藉此一步一步做好準備,總會有找到適合自己的工作機會吧!


2024/08/22


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