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| 一年一會，喜見老師們，互相交流，成為彼此的力量！ |
說吧語言工作室 ShuoBa 一年一度的華語教學實務分享交流會，我原本想「太好了！如果今年還是八月舉辦，學校國際專修部的課程那時已經結束了，正好輕輕鬆鬆去台南順便旅行」，結果，看到七月舉辦的消息，我還有週一到週五的課，讓我一度想：「哇！又要趕車快閃了！要去嗎？」但考慮不久，就決定：「去吧！每次參加實體交流會都是大充電，就去吧！」
還好有這股「去吧」的衝勁報了名，這次交流會又聽到了好多寶貴的經驗，對照曾有的煩惱、心魔，或從未想過的面向。
上午場——
・怡靜老師談及「華語老師的核心能力」，再到教學戰力分析與發展指標，對照這幾年因疫情等因素思考（煩惱）自己的職涯，很值得藉此多加思索，而且老師送的圖卡真是太精美了，好想裱框起來放在工作區隨時看。
・方瑾老師提及的實習，看似跟已經在「戰場」上的老師無關，然而很多觀念非常實用，例如「老師教」到「學生懂」的距離、快思慢做、走對試錯，還有二語教師的身份建構與機構、社會環境等的影響，也對職涯有不同方面的省視。題外話，更開心的是，我這次有機會面對面跟老師說感謝，老師在某一次線上講座回答我的問題，讓我教學的信心倍增，超感謝。
・瑜雯老師字字珠璣，她談到的「情緒控管」、「學生的提問是老師成長的養分」、「老師要放掉想讓學生喜歡的心態，把課教好，學生自然喜歡」（這點曾經是心魔）、「學生選了課就是簽了約，就要按照教學計畫走」，都有一語驚醒夢中人之感，還有老師跟其他老師、學生的應對也超強，諸多小故事令人印象深刻。
下午場——
・佳憲老師說到國際專修部的正音與會話教學，覺得超厲害，尤其是老師每一次聽學生一個一個錄音檔以後，在課堂上用心回饋給學生，真的很有耐心！也是吸引學生認真注意自己句子的好方法。此外，發現老師的學生跟我教的國際專修部學生背景似乎有點不同，值得有機會好好交流一下。
・亭羽老師自編的語法故事太猛了，我沒想過要花這麼多時間準備一課的語法，還變成一個系列，究竟老師有沒有好好睡覺的時間？不過，自編語法故事教材似乎也是很好的發展方向，海狸可愛！
・彥伶老師提到三個「降伏小怪獸」的故事，老師耐心觀察，找出問題的癥結點，與學生好好溝通，進而讓學生願意嘗試不同的學習方式，或喜歡上寫漢字，或改善跟同學的關係，也讓我想起曾遇過要花較多時間溝通的幾位學生，大家的這些故事如果集結起來，應該很有參考價值吧！
外國學生的學習經驗分享，讓我驚喜！而且能用流利的中文在老師們的面前侃侃而談，超級厲害！
・坦尚尼亞的閔文說到，有耐心、關愛學生的老師，還有用中文教中文的教法，讓他覺得最有幫助。閔文大學四年都持續學習中文，讓我覺得他的學習動力很強，很好奇背後是什麼原因，而且他用中文說話很幽默、很可愛。
・越南的明香，學習中文的目標明確，再加上老師協助、自身努力勤奮，連上廁所都在聽中文，用三個月時間就考過TOCFL的B1，太強了！另外，明香提到中文和越南文的相近之處，除了發音是我略知的，但沒想到字詞結構、語法結構也是，很有意思也很有幫助！
行筆至此，本來今天下午才回到花蓮，所以只想打一點，沒想到打了這麼多。除了分享內容的學習，這次也認識了幾位老師，大家都在各自的學校、課堂打拚，齊聚一堂有種不孤單的感覺，而且老師都有不同的背景、知識和經驗，純聊天也很有收穫！謝謝去年許願，今年怡靜老師 Yijing Chen、珮文老師 Peiwen Wu又花費許多心力實現，營造出這麼安心、充實的交流環境，還有怡靜老師的女兒也默默付出（指引圖超好看欸！），真心感謝。
・完全題外話：這次在台南騎Ubike，像是發現了新世界，第一天早餐吃蛋餅和紅茶（然後就衝去參加活動，是說紅茶比平常在花蓮喝的甜！）、第二天早餐吃蔥捲餅（然後就衝去搭火車）都好吃，而且都是當地的小店或攤位（真的沒注意店名），價錢不貴（在花蓮的我羨慕），好希望下次有更多時間探索。
2024/07/14
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